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襄阳技师学院 关于开展作风建设专项整顿的实施方案

发布者:襄阳技师学院  时间:2014年9月30日 10:27

为加快推进学院建设,进一步加强作风建设,根据市委要求,结合正在开展的党的群众路线教育实践活动,院党委决定,在全院开展为期半年的作风建设专项整顿活动。现制定实施方案如下:

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻落实习近平总书记系列讲话和市委十二届九次全会精神,以“坚定信念,解决问题,规范管理,提高素质,促进发展”为目标,通过抓学习提能力、抓作风严纪律、抓效能优环境,进一步强化党员干部政治意识、大局意识、宗旨意识、责任意识和发展意识,为实现全国一流的技师学院和纳入高等学校序列的奋斗目标提供坚强的组织保证和作风保障。

二、基本原则

(一)坚持问题导向,以社会满意为标准。要切实把解决问题作为开展活动的突破口,紧紧抓住影响学院科学发展、师生反映强烈的突出问题,认真开展活动,树立技工教育的良好形象。

(二)坚持务实有效,以效能提升为重点。改进工作方式,切实转变校风教风,提升工作效率,努力把工作效能建设打造成我院最大的发展优势,促进学院各项工作实现跨越式发展。

(三)坚持领导带头,以作风转变为目的。始终把各级干部带头转变作风贯穿于活动全过程,带头把自己摆进去,既严格要求自己,又要抓本级带下级,用以身作则的示范效应带动本部门党员干部转变作风,汇聚发展正能量。

三、整顿重点

(一)政治意识淡化的问题:重点整治党员干部思想不解放、因循守旧、裹足不前的“僵化病”;对院党委的决策部署执行不力,打折扣、搞变通,有令不行、有禁不止的“自大病”;大局意识不强,本位主义严重,搞“上有政策、下有对策”,导致政令不畅的“利己病”等突出问题。

(二)责任意识不强的问题:重点整治在一些重大事项的决策上、一些重大问题的处理上,缺乏深入调研和科学评估,“表态拍脑门、决策拍胸脯、事后拍屁股”的“盲目病”;对岗位职责范围内的工作敷衍塞责、消极应付、推卸责任,只做评论、不干实事的“空谈病”;“为官不为”、不敢担当,对突出问题不敢抓不敢管、回避矛盾、贻误工作的“软骨病”等突出问题。

(三)服务意识淡薄的问题:重点整治推诿扯皮、不作为、乱作为、慢作为,话难听、门难进、脸难看的“梗阻病”;对师生呼声和企业诉求反应迟钝、回应不力的“冷漠病”;不善于分析问题,提不出破解难题的具体办法,表里不一、大而化之的“浮躁病”等突出问题。

(四)组织纪律松懈的问题:重点整治纪律观念淡薄,个人主义严重,不接受组织安排的工作,习惯于不请示、不汇报,以各种理由不服从管理或违反规定程序擅自行事的“自由病”;上班想来就来,想走就走,在岗炒股聊天、玩电脑游戏、干私活办私事的“散漫病”;工作流程不明晰、程序不到位、标准不高、违规办事、运转不畅的“混乱病”等突出问题。

(五)能力素质不强的问题:重点整治精气神不振、进取心不强,学习上钻不进去,工作上沉不下去,得过且过、碌碌无为的“懒散病”;“谋事缺想法、遇事没办法、干事少章法”,缺乏履职尽责的必备职业素养,难以胜任岗位职责的“能力病”;怕苦怕累,工作挑肥拣瘦、拈轻怕重,甚至贪图安逸、讲究排场的“享乐病”等突出问题。

四、方法步骤

坚持把思想教育、检查整改、树立典型、责任追究、完善机制贯穿始终,突出抓好宣传发动、自查整改、民主评议、总结提高四个环节,采取集中检查、明查暗访、群众举报、公开承诺、媒体曝光等方式,着力解决作风建设上存在的五大突出问题。

(一)宣传发动(9291031

通过深入发动,广泛动员,引导广大党员干部积极参与,在统一思想,提高认识上下功夫,为作风建设专项整顿活动奠定思想基础。

1、召开动员会议。主要领导亲自安排部署这次作风建设专项整顿活动。结合学院工作实际和党员干部思想实际,对照集中整治的重点,明确整顿目标,细化措施分工,规定整顿时限,防止整顿动员“空对空”、“图应付”、“抄套搬”,真正从动员开始就强化正风肃纪的目的。

2、组织专题学习。党委中心组和各支部要将本次专题学习作为一项重大政治任务,利用每周学习日重点系统学习习近平总书记关于党的建设、作风建设的系列讲话精神,《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《襄阳市党员干部行为规范》、《襄阳市党政机关治庸问责暂行办法》等相关文件、规定。

3、开展作风问题大讨论。以“增强责任心,珍惜荣誉感”为主题,结合自身思想工作实际,开展全员覆盖的作风问题大讨论,人人发言,人人撰写学习体会。各支部党员学习体会要上报活动办,并在学院网站开辟活动专栏。通过作风问题大讨论,统一思想和凝聚共识,增强党员干部建设全国一流技师学院和纳入高等学校序列的事业心、责任心和集体荣誉感。

(二)自查整改(1111231

各支部要按照统一部署,组织广大党员干部立足岗位职责,全面开展自我剖析,多渠道查找在政治意识、责任意识、服务意识、组织纪律和能力素质等方面存在的突出问题,把问题整改贯彻活动全过程。

1、集中查摆问题。结合党的群众路线教育实践活动和“三访三促”活动,集中时间、集中精力,针对五大整顿重点通过自查、互查、点查、暗查、开门查等形式,对作风问题来一次大清理。

2、召开一次专题组织生活会。按照前一阶段全市党的群众路线教育实践活动的要求,院党委和各支部要再次召开作风建设专项整顿专题民主生活会。对照问题清单,认真开展批评与自我批评,查找问题,剖析原因,明确责任,提出整改措施和时限。

3、开展公开承诺。党员干部个人问题清单和整改措施,要在一定范围内公开公示,接受群众的监督。

4、抓好正反典型。既要发现和挖掘一批先进典型,弘扬正气,又要揭露和曝光个别反面典型,鞭策后进,形成正确的舆论导向。

5、集中督查整改。学院和党员干部要对查摆出来的问题梳理归类,制定整改措施、限定整改时限、明确整改标准。学院整改措施也要明确时限和责任,各项任务要落实到责任领导、责任科室和人员,一事一案,逐一推进解决,做到见人见事。各支部将汇总的问题清单和整改报告,于1230前上报活动办备案。活动办将对各支部承诺和整改情况进行督促检查,加大问责力度,确保整改落到实处。

(三)民主评议(201511215

学院要把整改落实、解决问题、建章立制的情况置于群众的监督之下,不以自我感觉代替群众评价。整改过程让群众监督,整改效果让群众评判,真正做到群众满意。评议采取“部门自评”、“群众评议”和“综合评价”三个阶段进行。

1、部门自评。以党支部或科室为单位,组织党员干部开展作风整顿、问题整改情况民主评议。对评议结果较差的党员干部,责令重新限时整改。对在规定时间内仍然整改不到位的,学院将启动问责处理。

2、群众评议。活动办将召开评议大会,邀请师生代表和企业代表对作风建设专项整顿情况进行评议,公开评议结果,反馈评议意见,督促落实整改。

3、综合评价。院党委将组织领导小组成员综合部门自评和群众评议结果,对各支部、各系部作风建设专项整顿情况进行综合评价。对在综合评价阶段仍然存在问题,未在规定时限内整改或整改不到位的,领导小组将依据相关规定责成相关部门启动问责处理。

(四)总结提高(21628日)

全面总结此次作风专项整顿活动情况,进一步规范和完善相关制度,建立健全作风建设的长效机制。

1、建立完善制度。作风建设专项整改活动要与党的群众路线教育实践活动结合起来,按照“细致、具体、管用”的要求,围绕专项整顿问题,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,巩固专项整治成果。本着于法周延、于事简便的原则,对已有制度进行梳理,经实践检验行之有效、群众认可的,长期坚持,抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,抓紧修订完善,从根本上形成抓落实转作风的长效机制。

2、及时上报总结。对活动开展情况进行全面的总结,并形成书面材料及时上报。

3、通报表彰先进。此次作风建设专项整顿活动结束后,对成绩突出、成效显著的支部予以通报表彰,并作为目标责任制、党风廉政建设责任制、党建工作责任制以及先进党支部考核考评的重要依据。

五、工作要求

进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,把作风建设专项整顿活动作为深化“三访三促”活动,巩固党的群众路线教育实践活动的重要内容,加强领导,认真组织,狠抓落实。

(一)加强组织领导。作风建设专项整顿活动在院党委的领导下进行,成立学院作风建设专项整顿活动办公室(办公室设在人事部)抓落实。切实做到主要领导亲自抓、负总责,分管领导具体抓、直接抓,人事、纪检监察等部室密切配合、形成合力,为开展作风建设专项整顿活动提供坚强的组织保障,加强对整个活动的服务协调和指导督办工作。

(二)坚持统筹推进。要从实际出发,科学谋划,突出特色,注重实效,把作风建设专项整顿活动与党的群众路线教育实践活动、“四风”问题专项整治、治庸问责、假如“我是服务对象”大讨论等活动结合起来,与精神文明创建工作、党建工作、全面完成学院各项目标任务结合起来,确保作风建设专项整顿活动与其他各项工作有序有力推进,做到互促互进,“两手抓、两不误”。


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