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教学大赛抢先看——教案设计评分标准

发布者:襄阳技师学院  时间:2016年10月26日 22:37

教案设计评分标准

教案 分析      


(10分)
     对本教案涉及到的教材的内容与教学  思路、教法等作简明扼要地分析。

教学目标设计

(10分)

符合课程标准、学科特点和学生实际;目标设计全面,主要体现在知识传授和能力、情感培养等方面。

教学方法设计

(10分)

一法为主,多法配合,优化组合;能根据教学需要选择运用现代化教学手段,教具、学具、课件并举。

教案设计评分标准

教学过程设计

(20分)

能体现一体化教学的具体教学步骤,教学环节设计合理,层次清楚,过渡自然;能根据教学重、难点合理分配时间;教学过程设计巧妙,形式新颖,环环紧扣,主要体现在教学过程设计、教学方法选择运用和学法指导上。


教材处理设计

(20分)

目标设计清楚、明确、具体,便于师生操作;目标设计恰当, 教法选择得当,能结合学科特点和学生实际;教学思想清晰,有主线和内容系统,逻辑性强;能以旧引新,寻找新旧知识的关联点和生长点;情境创设紧贴教学内容实际,注重知识的发生过程;能根据教材特点,突出重点,突破难点,抓住关键,找准本课的疑点,并能恰当或巧妙处理。

师生活动设计

(20分)

精讲及动手能力训练设计,主要体现在以思维训练为核心、以知识和能力训练为重点;教学为学生服务设计,主要体现教师在课堂上设疑问难、有效引导点拨,学生口、手、脑并用,主动参与教学过程;知识形成过程设计,主要体现在学生通过暴露思维过程,能自悟、发现、总结出学习规律和体会;教师学法指导设计得当,学生学习活动设计具体、充分,教师指导到位,且具艺术性。


板书设计

(10分)

板书设计能紧扣教材,突出重点;主板书和副板书分类清楚,有启发性;板书内容主次分明,言简意赅,图文并用,设计巧妙,有艺术性。


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