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襄阳技师学院深入开展党的群众路线教育实践活动 “三访三促”实施方案

发布者:襄阳技师学院  时间:2014年3月21日 11:35

为进一步推动学院党的群众路线教育实践活动的开展,丰富教育实践活动的形式,围绕反对“四风”,广泛听取意见建议,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。经学院党委研究决定,在全院范围内深入开展“三访三促”活动,为做好相关工作,现制定如下工作方案:

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会、省委十届四次全会和市委十二届八次全会精神为指导,认真贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求、以为民务实清廉为主题,深入贯彻落实党的群众教育实践活动,坚决反对“四风”,突出作风建设,注重发挥群众积极性,着力解决师生反映强烈的突出问题,加强校风、教风、学风建设,构建和谐校园,推进学院改革发展,以“教师全覆盖、学生全覆盖、企业全覆盖”为基本要求,以办人民满意的职业教育为根本目标,提高教育质量,提高育人水平,为争创全国一流的技工院校奠定基础。

二、活动内容和主要任务

为突出教育活动实践特色,围绕全面提高办学活力和服务功能,学院决定扎实开展“三访三促”活动:即院领导、中层以上干部访谈全体教师,了解教师所思所想,促工作作风的转变和教育教学水平提高,推动示范校建设进程;教师访谈全体学生,了解学生学习生活状况,促教育服务意识的提高和学生身心健康成长;窗口部门访谈用人单位,了解学院毕业生现状及人才需求状况,促进校企合作的深入,为地方高技能人才培育和经济发展服务。此项活动中,学院领导带头深入到联系的教学系和分管部门、全体教师深入到学生班级,进教室、车间、宿舍、饭堂、参与学生活动,开展换位体验(当一天学生,到企业挂职),面对面的听取意见和建议,着重听取师生对领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。学院对外部门要认真走访所有用人单位,及时了解学院毕业生的工作、生活情况,听取用人单位对我院意见和建议。主要做法和任务是:

   (一)听取意见。通过开展“三访三促”,访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生、每一个校企合作单位。学院管理干部,特别是院领导、中层及系部领导干部要主动深入到各系部、教师办公室、实习场地等场所和教师开展思想交流,听取教师对党的群众路线教育实践活动、学院改革发展、领导干部“四风”问题的意见建议,并做好收集整理工作;教师要深入到教室、食堂、寝室和车间,与学生交心谈心,认真倾听学生对学院管理、校风、教风、师风、课程设置、生活、就业等方面的意见建议,并做好收集整理工作。培训鉴定就业等对外部门要深入到校企合作企业、产业园区,与人资经理、管理部门负责人、一线员工进行交流,认真收集整理对职业教育的意见建议,对人才培养的要求需求。

    (二)调研交流。 继续深入开展“假如我是服务对象”大讨论活动,深入开展师德师风建设活动。围绕“树立群众观点、改进工作作风、真诚服务师生、促进示范校建设”为主题,以党支部为单位组织党员开展“争做师生满意的教育工作者”大讨论,增强群众意识,深化服务理念,转变学风教风和工作作风,不断将学习引向深入。

(三)立行立改。教育实践领导小组办公室将对“三访三促”活动中征求到的意见和建议进行汇总归类,及时向领导班子和党员干部反馈。围绕教师学生企业反映强烈的突出问题,即知即改,立行立改。并及时公布整改情况,请群众评价和监督。

(四)推动发展。认真贯彻落实学院五年发展规划,进一步明确办学定位和发展目标,全面提高教育质量。按照创建国家一流职业院校的要求,深化教育改革,创新人才培养模式,提升人才培养水平,不断调整和优化专业设置和结构,完善人才培养方案,积极服务经济社会发展,促进高技能人才培养工作水平大幅度提高。

    三、活动步骤

学院“三访三促”活动从324日开始,415日结束。分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评等4个环节。

(一)宣传发动(324日)。学院组织召开动员会,部署总体活动安排,系部分别组织召开动员部署会,开展宣传动员,制定本部门活动方案,并于326日前报送院群教办公室。学院在校园网上开辟活动专栏,加强宣传报道;各系部要在本单位广泛发动,让每一位师生了解“三访三促”活动的基本内容,参与“三访三促”活动,营造“三访三促”良好氛围。

(二)访谈交流(327日—410日)。各部门结合实际情况,做好本部门访谈工作的统筹安排,按照《襄阳技师学院领导干部及管理人员联系教研室、班级工作制度安排及考核办法》中确定的领导干部及管理人员联系教研室和班级安排,院级领导在所联系的系部参加并指导访谈活动,负责访谈10名教师、10名学生;系部中层干部访谈所有本部门工作人员,每人访谈10名学生;党员教师访谈全体在校学生。对外部门教职工负责访谈十家以上的企业。访谈情况分别填写《访谈教师记录表》(见附件1)《访谈学生记录表》(见附件2)和《访谈企业记录表》(见附件3)。

(三)整改提高(411日—415日)。以系部为单位,针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理,并将整理情况于415日报学院群教办汇总。学院党委和系部要针对收集到的意见和建议,认真进行专题研究,制定整改方案,提出整改落实的目标、方式和时限要求,明确整改落实的具体措施和责任。认真清理并建立健全学院和系部层面的管理制度,努力解决一批师生和企业关心的问题。

(四)总结考评(418日)。各系部对活动开展情况进行认真总结,形成总结报告和专题调研报告并于421日前报学院群教办,同时,做好资料整理归档工作。学院群教办将对各系部活动开展情况进行综合考评,并列入部门年终绩效、评先评优依据。

四、有关要求

  1、发挥示范作用。学院领导、各支部和系部负责人要从深入贯彻落实党的群众教育实践活动,坚决反对“四风”,突出作风建设的高度,带头开展访谈工作,发挥引领、带动、示范、影响作用,党员教师要提高认识,积极主动参与到活动中。通过活动的开展,找准问题,明确方向,力求出经验、出成效。

2、确保访谈“全覆盖”。结合学院实际,创新访谈形式,确保访谈工作“全覆盖”。干部访谈教师要做到一对一访谈;教师访谈学生一对一的比例不低于80%。在特殊情况下,可以进行集体访谈,要注重导向,将访谈主题由关心师生具体问题向关心学院发展、关心学生身心健康发展方向引导。对于教师中的高层次人才、民主党派和家庭困难的,以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体,要进行重点访谈。需要强化访谈效果的,要进行回访。对企业访谈要分工学结合、顶岗实习、定向委培、技能鉴定等不同的合作形式征求企业对技能人才培养的意见和建议。访谈工作结束以后,要采取适当形式对“全覆盖”情况进行公示。

3、统筹推进各项常规工作。要将访谈与育人工作实际结合起来,与学院思想教育、常规教学、安全管理、培训鉴定、就业安置等工作结合起来,合理安排访谈内容、方式和步骤,切实做到两不误、两促进、两提高。

4、加强宣传工作。要加大对活动的宣传力度,营造良好氛围,引导活动健康发展。要加强对典型案例的挖掘培育工作,充分利用新闻媒体和其他各种方式,广泛宣传开展“三访三促”活动的重要意义,广泛宣传活动开展过程中的先进典型和经验做法,广泛宣传活动所取得的效果。

 

附件:

1襄阳技师学院“三访三促”活动访谈教师记录表

2、襄阳技师学院“三访三促”活动访谈学生记录表

3、襄阳技师学院“三访三促”活动访谈企业记录表

                                                 

 

 

 

 

 

                   中国共产党襄阳技师学院委员会

                                                                                                                                                                          2014320

 

附件1

襄阳技师学院“三访三促”活动访谈教师记录表

单位:      访谈人:      访谈地点      访谈时间:   

被访

谈人

基本

信息

 

 

年 龄

 

学 历

 

政治面貌

 

职 称

 

任 职

 

访     

您认为学院、系部在改革发展稳定中值得肯定的是哪些方面?

 

您认为学院、系部在学科专业建设、尊师重教、平安创建、示范校建设等方面需要哪些改进?

 

您对学院、系部改革发展稳定的若干建议?

 

您在工作、学习和生活中还存在哪些实际困难?

 

您认为当前学院师德状况如何?您对加强和改进师德建设有什么意见和建议?

 

您认为当前职业教育发展中存在的问题有哪些?

 

您对学院双师型教师队伍建设方面有什么意见?

 

您对干部作风有什么意见?

 

您对学院管理方面有什么意见?

 

您认为影响学生思想的因素有哪些?

 

过去的一年,您的实际生活条件有哪些改善?您工作、学习和生活中存在哪些实际问题?

 

您还有其它什么意见和建议。

 

 

 

附件2

襄阳技师学院 “三访三促”活动访谈学生记录表

单位:      访谈人:      访谈地点      访谈时间:   

被访谈人基本信息

 

 

年 龄

 

年 级

 

政治面貌

 

专 业

 

 

 

访     

您对教师的教学水平是否满意?还有哪些方面需要改进加强?

 

您认为学院的课程设置是否合理?专业教学状况是否让您满意?需要改进的方面有哪些?

 

您如何看待学院学生养成教育?

 

您如何看待学院的师生关系?建设和谐校园对师生关系提出怎样的要求?

 

您认为您所在的学院学生工作开展得如何?资助工作、就业指导工作是否有效、到位?您有什么建议?

 

您认为周围同学最关心的问题是什么?原因是什么?

 

您认为当前学生最缺乏什么?如何进行教育?

 

您认为当前学生的心理素质整体如何?

 

在您成长中,班主任对你的帮助大吗?你认为老师和你的沟通怎样?你希望从哪些方面得到关心和帮助?

 

您认为一个学生的社会责任感应该如何体现?

 

您认为您所在的学院的办学条件、安全管理如何?包括餐饮管理后勤管理在内的后勤服务如何?存在哪些问题?您有什么改进的建议?

 

您还有其它什么意见和建议。

 

 

 

 

 

附件3襄阳技师学院“三访三促”活动访谈企业记录表

企业名称(盖章)

 

 

   

 

联系人及电话

 

在职学生人数

 

近期用工岗位

 

远期用工岗位

 

招聘农民工岗位

 

农民工用工方式

 

优 秀 毕 业 生

姓名

部门

职务

在校班级

电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

  1、对我校毕业生综合素质评价:   满意       比较满意        不满意      

  2、对我校毕业生稳定状况:   满意          比较满意         不满意       

  3、学生就业适应能力:   满意           比较满意          不满意­­         

  1、企业运营情况及规划:

 

  2、对学生综合素质的要求:

 

  3、对学校教育教学的建议:

 

  4、对校企合作的意项:

 

  5、企业希望学校增加哪些专业?

 

  根据就业岗位的要求,对我校毕业生在专业能力方面、品行素质方面有何意见和建议?

 

 

 

 

 

 

 

 

       调查人:

   期:

 

 


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